Abstract
Die Berufspädagogik ist in unterschiedlicher Ausprägung an den mit 1. Oktober 2007 neu eingerichteten Pädagogischen Hochschulen in Österreich verankert. Am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich wird die Organisation der Ausbildung, Fort- und Weiterbildung der LehrerInnen aller berufsbildenden Schulen erläutert. Der Bogen spannt sich von der Ausbildung der LehrerInnen an Berufsschulen und der LehrerInnen des technisch-gewerblichen Fachunterrichtes an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen zum Bachelor of Education über die Ingenieurpädagogik bzw. das Unterrichtspraktikum für LehrerInnen an berufsbildenden höheren Schulen bis zur Fort- und Weiterbildung im Dienst stehender Kolleginnen und Kollegen aller berufsbildenden Schulen. Einige Auswirkungen auf institutioneller Ebene werden abschließend behandelt.

The pedagogy of vocational training at the Pedagogical University of Upper Austria

The pedagogy of vocational training is, in various forms, inextricably linked to the Pedagogical Universities which were set up in Austria on 1st October 2007. Using the example of the Pedagogical University in Upper Austria , this paper describes the organisation of the training, continuing professional development and further training of teachers at all forms of vocational schools. This ranges from the training of teachers at vocational schools, teachers of technical and business subjects at vocational intermediate and upper schools, to the Bachelor of Education, including the pedagogy of engineering as well as the period of practical training for teachers at vocational upper schools, to the continuing professional development and further training of teachers in post at all types of vocational schools. The paper concludes with some reflections on the effects at institutional level.

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