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Alle AutorInnen

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Georg Spöttl

Universität Bremen

Beiträge

Ausgabe 45 (Dezember 2023): Beruflichkeit – nur ein Mythos?

Ausgabe 37 (Dezember 2019): Berufliche Fachdidaktiken/Berufsdidaktik im Spannungsfeld der Berufspädagogik und der gewerblich-technischen Fachrichtungen

Ausgabe 32 (Juni 2017): „Beruflich-betrieblicher Bildungstyp“ – ein Leitmodell für Industrie 4.0?

Ausgabe 28 (Juni 2015): Berufliche (Handlungs-)Kompetenzen auf der Grundlage arbeitsprozessbasierter Standards messen

Workshops (Zukunft der Lehrerbildung): (Hrsg.)

Workshops (Zukunft der Lehrerbildung): Lehrerbildung in beruflichen Fachrichtungen – Gemeinsamkeiten, Besonderheiten, Differenzierungen, Standards

Ausgabe 24 (Juni 2013): Impulse für eine arbeitsprozessorientierte Didaktik – Eine Reflexion des didaktischen Gehaltes von Kernarbeitsprozessen an den Grundfragen Klafkis

Beiträge (bis 2013)

Entwicklungsfelder regionaler Berufsbildungszentren - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Berufswissenschaftliche Forschung und deren empirische Relevanz für die Curriculumentwicklung

Virtuelles Lernen auf der Baustelle

Lernen im Arbeitsprozess oder: Wie werden Kernarbeitsprozesse (berufspädagogisch legitimiert) didaktisch aufbereitet?

Sind arbeitsprozessorientierte berufliche Standards qualitätsförderlich?

Qualität in der beruflichen Erstausbildung – Ein Weg zur Optimierung!

Wirkungen der europäischen Berufsbildungspolitik auf das Handwerk und welche Chancen liegen darin?