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Titel:
Sprachen - Die Förderung der Lese- und Ausdrucksfähigkeit in den beruflichen Übergangssystemen als Beitrag zum Erwerb der Berufsreife
Christian EFING & Marleen HÄUßLER (PH Heidelberg)
Was soll der Deutschunterricht an Haupt- und Realschulen vermitteln? – Empirisch basierte Vorschläge für eine Ausbildungsvorbereitung zwischen zweckfreier und zweckgerichteter Bildung | 
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Constanze NIEDERHAUS (Humboldt-Universität zu Berlin)
Informierende Bilder in Fachkundebüchern: berufsfeldabhängige Variation und didaktische Konsequenzen | pdf-file
Susanne WAGNER (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)
Sprachliche Hilfen für Auszubildende mit Hörbehinderung | pdf-file
Peter WEBER (Universität zu Köln)
Verkaufsgespräche führen in der Schule. Aspekte einer linguistischen Untersuchung | pdf-file
