Berufliches Lehren und Lernen: Grundlagen, Schwerpunkte und Impulse wirtschaftspädagogischer Forschung

In diesem Beitrag geht es um angewandte Lebenskunst. Zunächst wird erläutert, wozu es überhaupt sinnvoll ist, sich mit Lebenskunst zu befassen. Anschließend wird verdeutlicht, was Lebenskunst ist und welche Komponenten dabei eine Rolle spielen. Sodann wird der Bezug zur Wirtschaftspädagogik bzw. zur Forschung von Frau Wuttke hergestellt. Es werden Ergebnisse zur Validierung von Lebens­kunst zusammengefasst, und gezeigt, dass Lebenskunst lern- und trainierbar ist. Schließlich werden Beziehungen von Lebenskunst und der Person Eveline Wuttke analysiert.