Perspektiven wirtschafts- und berufspädagogischer sowie wirtschaftsethischer Forschung

Ein Schwerpunkt von Minnameiers neuerer Forschung ist die Untersuchung des Happy Victimizer Patterns (HVP) im Erwachsenenalter, insbesondere im beruflichen Kontext. Ursprünglich beschrieben Nunner-Winkler und Sodian mit dem Happy Victiminer Phänomen den Befund, dass Vorschulkinder einem Protagonisten, der eine moralische Regel bricht, positive Gefühle zuschreiben, obwohl sie den Regelübertritt als nicht in Ordnung bezeichnen. Erst im Laufe des Schulalters erfolgt die Attribution negativer Emotionen. Damit sollte das Phänomen ab der Adoleszenz nicht mehr auftreten. Neuere Befunde von Minnameier und Kolleg:innen widerlegen diese Annahme und deuten die bei jungen Erwachsenen auftretenden Muster als hochgradig situationsspezifisch. Während Minnameier in seinem Erklärungsansatz vor allem kognitive Prozesse und ökonomische Perspektiven fokussiert, erscheint es nach Heinrichs aus handlungspsychologischer Perspektive wichtig, die Emotionsattributionen als Valenz der Handlungsabsicht explizit zu modellieren. Gutzwiller-Helfenfinger und Latzko argumentie-ren aus einer entwicklungspsychologischen Perspektive und nehmen die Rolle moralischer Emotionen, besonders gemischter Emotionen, gezielt in den Fokus. Der vorliegende Beitrag präsentiert Ergebnisse zum HVP in wirtschaftlich relevanten Versuchungssituationen aus zwei Studien. Diese zeigen, dass im Kontext moralischer Handlungsentscheidungen verschiedene moralische Emotionen und oftmals auch gemischte Emotionen attribuiert werden. Abschließend wird diskutiert, inwiefern es – auch in Minna-meiers kognitiv-ökonomischen Ansätzen – fruchtbar wäre, emotionale und motivationale Prozesse ex-plizit zu modellieren, um das HVP und dessen Bedeutung für die moralische Urteilsbildung und das Handeln im Erwachsenenalter besser zu verstehen.