Herausforderungen und Gestaltungsfragen für die berufliche Bildung

Mit der Verpflichtung der Bundesregierung zur Circular Economy (CE) ergänzend zu den Sustainability Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen ist ein Umbau von Gesellschaft und Wirtschaft erneut angeregt worden, der ökonomische, ökologische und soziale Belange balancieren soll. Durch das Konzept der Circular Economy (CE) soll die Wirtschaftsleistung vor allem vom Rohstoffverbrauch und der Umweltverschmutzung entkoppelt werden. In unserem Diskussionspapier versuchen wir, das Konzept der CE näher zu beleuchten sowie seine Herausforderungen für die kaufmännische berufliche Bildung (insbes. unter einer curricularen Perspektive) zu explorieren. Dabei fassen wir die gewonnenen Aspekte in einem „Rahmen für nachhaltige Curriculumentwicklung“ (Sustainability Curriculum Framework) zusammen und diskutieren, inwieweit die gewonnenen Erkenntnisse Anregungen für zentrale Diskussionspunkte der BBNE darstellen könnten.